| 原文轉自：國立教育廣播電台 /徐詠絮 2012/9/20 |
| 教育部19日公布「100年師資培育統計年報」，結果發現在職教師取得碩博士比率提高，有近四成取得碩士學位，比上年度提高2.08%，有1.02%老師取得博士學位，也比上年度提高0.08%。 根據教育部100年師資培育統計年報，全國高級中等以下學校的師資人員(依《師培法》培育且核證的師資人員)共有16萬9千多人，其中8萬9千多人是正式編制教師，1萬7千多人擔任公立學校代理代課老師，在儲備教師當中，以在公務機關非正式編制或其他行業工作最多，有3萬5千多人，還有4千多人成為公務機關正式編制人員，師資人員任教率比率為87.37%，呈現穩定狀態，在職教師具學士學位有五成九，四成有碩士學位，比上年度提高2.08%，1.02%有博士學位，也比上年度提高0.08%。由於老師取得碩士學位後，月薪可加5千到6千元，也讓不少現職教師願意再進修。教育部中教司長張明文表示，教育部鼓勵老師多利用寒暑假、周休假日及晚間進修，並增加實務課程，將有助於學校教學。 另外，教師甄選錄取人數也有成長，近五年公立學校教師甄選每年有2到3千名錄取名額，100年度錄取公立學校教師甄選人數有2千782人，也比上年度增加54人，在職老師平均研習時數也增加，從99年度的65.81小時，增加為100年度的74.56小時，其中，以國小老師平均研習時數連續四年居冠，並首度突破100小時，達105.77小時，詳情可利用全國教師在職進修資訊網（http://www1.inservice.edu.tw/index2-3.aspx）一般瀏覽的「統計專區」查詢。 |
