康德學員：賴佳 君 97觀護人
各位康德學員您們好：
大家新年快樂！思考了許久，一直在想考上觀護人的心得該如何下筆。後來覺得還是從我的故事脈絡分享起，希望透過我的故事，能對目前在這條路上努力的你有一點點貢獻。
我是諮商心理相關科系大學畢業，全職考生，因為考量到自己的個性不適合一心二用，所以在與家裡溝通過後，獲得家人經濟上的支持，開始一整年的準備。基本上，我的進度與所閱讀的書本，都是按照補習班的教學安排，前半年我主要是把重心放在刑法，因為這是自己最陌生、也最沒把握的科目。以科目的讀書方法，自己的方式如下：（請記得，僅供參考，主要還是要考量自己強項科目與弱項科目來做調整）
● 刑法與刑訴：玄文 老師教法淺顯易懂，組織脈絡清楚，上課認真重要！筆記我會整理成較大張的架構表，把相關的法條與重要判例記在同一張紙上，每次閱讀完，等於要能默寫出整個架構（架構是重點，如同骨架，所理解的與所記的法律用語及判例，則是血肉，考試時，能寫出骨架，到時候如果內容遺忘，也能從主軸去發揮）。另外，還有兩個重點：一是要聽從 老師的叮嚀－每天觀看相關社會案件，從中探討相關法條。二是大約十二月左右（現在開始也還來得及），我與另外一位同學就開始互相出題，開始試著寫答案，彼此交換改，偶爾從新聞改寫題目，如果有不懂或爭議，會請教班上較優秀的學員，如果再不懂，趕快問老師。
● 心測與個研：這兩科我到三、四月才開始花時間做考古題，因為本身是相關科系，已經有底子，直接從考古題練習重點。
● 少事與保安：這兩科主要是反覆閱讀課本，兩點比較需要注意的：少事法可從流程圖記起，理解每個法條的目的後再去背會較快；另外還是互相練習考古題，保持熟悉度。
● 諮商與輔導：因為我是本科系，所以可以說這科沒有在準備，只是考前一週再拿出來複習每個理論學派的創始人、基本理論、技巧、治療關係……等等。如果你是非本科系，基本上你可能在學習這科上面會有些困難，因為感覺每個治療都很雷同，如果是這樣，建議你每個治療學派用心的整理出架構，花一次長時間，把血肉都填好，之後努力的反覆閱讀背誦，先不用管太冷門的題目或學派，把基本的先記好。
● 觀護制度：這科就是閱讀完還是很模糊的一科，我的方式還是會回到考古題，從考題回去抓重點唸；但是前提還是要先踏實的把書本先閱讀完。
● 犯罪學：完全是背多分的科目，一樣好好上課，把書本踏實的唸完，也是記得架構圖很重要。
● 社會工作：這科與諮商準備方式雷同，但是它更偏重實務應用，所以要注意如何寫實務題，但是也不用想得太難，理論依然是主軸，套用生活上的知識去用較專業的術語詮釋，需要花些時間，但是試寫過後，技巧就是如此，抓到感覺，心裡比較不會被實務題考倒。
● 共同考科：考前三個月開始準備，做考古題為主。英文建議是每天要花半個小時閱讀，不論是看報章雜誌或者多媒體，上課多注意文法。
大家新年快樂！思考了許久，一直在想考上觀護人的心得該如何下筆。後來覺得還是從我的故事脈絡分享起，希望透過我的故事，能對目前在這條路上努力的你有一點點貢獻。
我是諮商心理相關科系大學畢業，全職考生，因為考量到自己的個性不適合一心二用，所以在與家裡溝通過後，獲得家人經濟上的支持，開始一整年的準備。基本上，我的進度與所閱讀的書本，都是按照補習班的教學安排，前半年我主要是把重心放在刑法，因為這是自己最陌生、也最沒把握的科目。以科目的讀書方法，自己的方式如下：（請記得，僅供參考，主要還是要考量自己強項科目與弱項科目來做調整）
● 刑法與刑訴：玄
● 心測與個研：這兩科我到三、四月才開始花時間做考古題，因為本身是相關科系，已經有底子，直接從考古題練習重點。
● 少事與保安：這兩科主要是反覆閱讀課本，兩點比較需要注意的：少事法可從流程圖記起，理解每個法條的目的後再去背會較快；另外還是互相練習考古題，保持熟悉度。
● 諮商與輔導：因為我是本科系，所以可以說這科沒有在準備，只是考前一週再拿出來複習每個理論學派的創始人、基本理論、技巧、治療關係……等等。如果你是非本科系，基本上你可能在學習這科上面會有些困難，因為感覺每個治療都很雷同，如果是這樣，建議你每個治療學派用心的整理出架構，花一次長時間，把血肉都填好，之後努力的反覆閱讀背誦，先不用管太冷門的題目或學派，把基本的先記好。
● 觀護制度：這科就是閱讀完還是很模糊的一科，我的方式還是會回到考古題，從考題回去抓重點唸；但是前提還是要先踏實的把書本先閱讀完。
● 犯罪學：完全是背多分的科目，一樣好好上課，把書本踏實的唸完，也是記得架構圖很重要。
● 社會工作：這科與諮商準備方式雷同，但是它更偏重實務應用，所以要注意如何寫實務題，但是也不用想得太難，理論依然是主軸，套用生活上的知識去用較專業的術語詮釋，需要花些時間，但是試寫過後，技巧就是如此，抓到感覺，心裡比較不會被實務題考倒。
● 共同考科：考前三個月開始準備，做考古題為主。英文建議是每天要花半個小時閱讀，不論是看報章雜誌或者多媒體，上課多注意文法。
另外，還有幾點是我想補充的：
● 資源分享：整個補習班就是資源交流的平台，大家互相合作學習，塑造共同成長的氣氛。
● 同儕督促與激勵：二至三人，彼此互相出題目練習、討論，不要覺得很花時間，從討論中，你就在思考，練習如何有脈絡的回答問題；他人的疑問也可以刺激深入探討，再與老師核對答案，較能進入長期記憶。
● 時間分配：自己前半年很認真，把自己逼太緊，周末也都耗在自習教室，後來後半年有些不濟，甚至坐不住，唸沒多久就想睡覺。建議前半年認真聽課、整理筆記，後半年則再加重時間閱讀與背誦。
● 課本→筆記：要有一個熟讀的聖經本，但不一定要是最經典的，選擇你閱讀舒服、易懂的即可。務必每科都整理屬於自己的筆記，筆記有架構圖與更詳細的內容，可抄書，但在寫考古題時，要能用自己的話去說出。
● 閱讀空間：務必尋找到適合自己的閱讀環境，自己當時主要是待在補習班自習教室，櫃檯服務人員態度都很好，夏天有免費的冷氣，唸累了可以找他們聊聊天，他們都很能同理考生的心情！
● 資源分享：整個補習班就是資源交流的平台，大家互相合作學習，塑造共同成長的氣氛。
● 同儕督促與激勵：二至三人，彼此互相出題目練習、討論，不要覺得很花時間，從討論中，你就在思考，練習如何有脈絡的回答問題；他人的疑問也可以刺激深入探討，再與老師核對答案，較能進入長期記憶。
● 時間分配：自己前半年很認真，把自己逼太緊，周末也都耗在自習教室，後來後半年有些不濟，甚至坐不住，唸沒多久就想睡覺。建議前半年認真聽課、整理筆記，後半年則再加重時間閱讀與背誦。
● 課本→筆記：要有一個熟讀的聖經本，但不一定要是最經典的，選擇你閱讀舒服、易懂的即可。務必每科都整理屬於自己的筆記，筆記有架構圖與更詳細的內容，可抄書，但在寫考古題時，要能用自己的話去說出。
● 閱讀空間：務必尋找到適合自己的閱讀環境，自己當時主要是待在補習班自習教室，櫃檯服務人員態度都很好，夏天有免費的冷氣，唸累了可以找他們聊聊天，他們都很能同理考生的心情！
Q1：真的很不想唸書時，怎麼辦？
A1：我的方式就是好好去玩，放鬆休息一下，別把自己逼太緊，也不用有罪惡感，玩得時候就認真玩。
Q2：有時候真的很累，無法如期上課怎麼辦？
A2：趕快在下次上課前補課，整理好筆記。不要拖，拖久了，累積越多心理壓力越大。
Q3：遇到不會寫的考題怎麼辦？
A3：訣竅－要能「自圓其說」，或者就是要能瞎掰。一定會遇到自己不會寫的題目，而且是完全摸不著邊際，就只好從字面去意會解讀，但是不要說死，就從邊緣繞，這樣講很抽象，總之，就是瞎掰！
A1：我的方式就是好好去玩，放鬆休息一下，別把自己逼太緊，也不用有罪惡感，玩得時候就認真玩。
Q2：有時候真的很累，無法如期上課怎麼辦？
A2：趕快在下次上課前補課，整理好筆記。不要拖，拖久了，累積越多心理壓力越大。
Q3：遇到不會寫的考題怎麼辦？
A3：訣竅－要能「自圓其說」，或者就是要能瞎掰。一定會遇到自己不會寫的題目，而且是完全摸不著邊際，就只好從字面去意會解讀，但是不要說死，就從邊緣繞，這樣講很抽象，總之，就是瞎掰！
敬祝
金榜題名!
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