106司法特考五等庭務員考取經驗談-張O庭

106司法特考五等庭務員考取經驗談-張O庭

一、分數

國文84

英文78

訴訟法大意90

法院組織法大意98

總平均87.5 (錄取分數84)

二、學歷背景

文組、私立大學畢業、在校期間成績中下

三、報考動機

    畢業後曾在私人小公司待過兩年左右，薪資與工時不成比例，別說存錢，光是還學貸及生活花費幾乎打平，另外也是認知自己性格對於原本行業多變不喜歡，考量後覺得公務員或許是個選擇。

四、選擇考科

    一開始投入國考時，聽信補習班推薦的「一魚多吃」法則，即多數相同考科只要再多準備一科即多一次考試機會，因此第一年報考地特戶政、初等人事行政、鐵特事務管理、司特錄事，一年下來體認到這個方式不但要短短數個月內熟悉並專精此科目並非想像容易，且如此沒有一個明確目標容易讓自己怠惰，認為還有下個考試可以試試。

後來在一個機會下，有機會進入法院當職務代理工作，雖然時間不長，在裡面學到實務經驗，也更明確了解工作性質後，決定以司法特考為目標，原先想直接考四等書記官，也買了康德全套函授，後來時間來不及(只剩約5個月左右)，考量想要快速上榜，先改以五等考試為目標，選擇庭務員是因為庭務員考科相對錄事而言簡單。

五、各科準備

    除了參考PTT、網路上部落格上榜心得以外，我有買康德四等書記官全套函授，選擇康德無非是它價格相較便宜，並且沒有鎖碼及期間限制，即便我現在考上五等想往上考仍然適用。

書單&讀書方式

(一)國文(宏典國文題庫+阿摩題庫)

國文別無他法，就是「反覆」狂寫考題(每天約做1-2份考古題)，強調反覆是因為人腦有限，即便猜對或是寫錯的題目，沒有複習，一段時間後就會忘記，因此我盡可能同一份考卷兩周內再寫一遍，並且把不會的作成筆記反覆看。

(二)公民(羅文國考公民+羅文好公民臉書社團+阿摩題庫)

課本約在一周內看完後，每天做1-2份考古題(06~102年份，要控制時間)，務必檢討每一題弄清楚並且自己做統整筆記，不會的拿課本出來翻，一定要觀念弄懂，而非死背!(我是把不會的寫在考卷空白處，之後方便複習)，做完國考考題後，再來做高中學測/指考考卷，做久了可以發現許多概念會反覆考，這是基本盤，一定要把這些常考的弄懂，剩下冷門的可以多看時事新聞或是推薦加羅文的社團，老師不定時補充資料很有用。

(三)英文

這科我實在沒有認真準備，也是我這次考試的最大敗點，不知如何分享，不過我考後檢討時，認為無論再怎麼沒時間一定要多寫考古題，多看文章才不會到考試當天文章太長看超久。

訴訟法大意(康德函授+趙芸明白訴訟法大意+紙本考古題)

對於沒基礎的我而言，自己讀許多概念完全不懂，我花一個月把民/刑訴函授看一遍，同時搭配課本看一遍，有了基本概念後，寫一輪考古題，剛開始會錯很多，把法條拿出來比對找出錯誤的原因，重點寫在考卷或法典旁邊，這科是上榜關鍵，而且比起歷年考題方向，今年有幾題偏向實務，除了法條看熟以外，反覆寫歷屆考古題更是關鍵。

PS. 推薦民訴老師，老師講解詳細，也會做觀念統整以及比較，雖然是四等教材，對於五等選擇考很細也有很大的幫助，況且現在五等考題越來越偏向實務，光是法條記憶已經快不夠了!

法院組織法大意(法條+紙本考古題)

這一科要盡可能拿高分，範圍相較其他科少，法條考很細，所以要每個細節都注意，特別是一些年月、數字記憶，然後也是反覆做考古題(我大概快要做10遍)，對於新修法條務必要特別留意，而今年法官法也成為本科考試的重點了。

六、心態

    從開始準備到上榜前後準備差不多兩年左右，前面一年因為盲從「一魚多吃」考法，花費不少心力在摸索，因此奉勸要考五等的人，一定要設立明確目標，並且要有破釜沉舟的心態，才能在短時間內達成目標，畢竟五等考試很雜又很細，錄取率相對低，不適合長期準備(對全職生來說)，會因為時間久被落榜心情影響反而變懶散。

    準備考試期間，是條很孤單的歷程，即便有家人的支持，對於全職考生的我仍是個無形的壓力，調適壓力也是準備考試的一門學問，要想想自己為何而考，唯有明確目標與方向才能盡快上岸，否則只淪為自欺欺人的萬年考生，白白浪費人生。

七、結語

    國考只是一個選項，而非全部，旁人對於你一定有不同意見與看法，不論他們的意見是正面或是負面，一定要清楚明白自己內心的聲音是最重要，旁人的意見就不再如此重要，這兩年準備考試來，我學會認識與接納自己的不足，並且更積極面對挫折，檢討失敗的原因以及改進的方法，準備考試期間的確需要付出時間與代價，卻也相對學習許多人生的功課，沒有一個抉擇是絕對正確，自己的人生誰有無法評論，也不要由其他人替你做選擇，唯有為自己負責、相信自己才能勇敢活出屬於自己的人生，直到看到榜單上有自己的名字之前都不敢確定自己會上榜，上面所述雖然如同事後諸葛般，上榜對我來說也只是個開始，然而能夠確定的是因著這次上榜的經驗，我會以更正向的態度面對接下來的挑戰。

106司法特考四等書記官考取經驗談-劉O妤

106司法特考四等書記官考取經驗談-劉O妤

背景：教育類學系，非法律本科系，在求學階段一路摸索，發現自己對於法律科目比較有興趣，在大四開始準備書記官考試，雖然準備國考的過程中，難免會有壓力及煩躁的時候，但選擇了自己有興趣的科目，雖然念的很累很辛苦，但心裡會是充實且踏實的!

今年能順利上榜四等書記官，感謝身邊每一位幫助我的人事物，尤其更感謝康德的優質師資，讓我能打好底子，建立法學的基本概念，當初，因為本身對於法律比較有興趣，再加上系上學姊推薦康德補習班，與他間補習班比較後，發現康德價錢實惠而且函授也有批改考卷的服務，不怕因為函授而練不到題目的窘境，所以我選擇了康德!

而我各科的準備的方法，說明如下：

(一)國文：作文的部分，一定要背老師的萬用句型，選一兩句自己看得順眼的，然後內化成自己的文字，這樣即使考試時一緊張，也不至於全部忘掉，讓老師第一眼就看到優美的字句，真的會替作文大大的加分。至於選擇題和公文，就按部就班的練習，就能拿到不錯的成績

(二)法緒和憲法：這兩個科目，我大多都是能唸完主科後的休息時間，翻翻法緒或憲法的課本，而法緒的部分，我覺得必須要多看多寫歷屆試題，憲法則是將課本裡面的練習題寫完，將錯誤的部分作筆記起來，到考前就勤看自己常錯的部分

(三)英文：吃老本，偶爾背背單字

(四)民法：每次上老師的課，都有莫名的吸引力，老師會用許多真實又有趣的案例，帶入法律的概念，不僅可以加深對於法條規定的印象，也適合初學民法的人來理解，尤其老師一開始會先訓練我們寫民法題目的模板，從大前提、小前提到函攝，讓我從一個原本看到考題會不知所措，不知道如何下筆，慢慢訓練成能用三段論法，一層層的敘述事實、爭點及適用的法律，老師於課堂中，扎扎實實的訓練，雖然一開始會不太習慣，甚至覺得有點吃力，但只要持續認真努力，一定會更看自己有所進步。

(五)刑法：老師所編的教材，都是以淺顯易懂的文字，帶我們進入刑法的世界，而且老師於課堂中，介紹某一法律概念時，時常會穿插一些題目，讓我們更能抓到每個章節的考試重點，也加深對於考點的印象，之後再次複習的時候，大多針對重要的考點做快速的掃瞄。至於分則的部分，由於罪名繁多，老師一一講解時，我會跟著翻法條，並且在法典內註記個法條的重要考點，以利於考前的快速複習。

(六)民訴：我覺得民訴算是比較難理解的科目，但很幸運的，遇到老師，老師總是耐心地再三講解民訴的各個內涵，每次上課，跟著老師的思維一起思考，漸漸的會發現自己的民訴底子一步步的被建造起來，而且透過扎實的課堂筆記，再次複習時印象會更深刻

(七)刑訴：這科考試比較著重於實務上的討論，刑庭決議或是大官法解釋只要關於刑訴，常常就是熱門的命題重點，而老師也會補充最新的實務見解，所以在著重課本內容時，也不要忽略了實務見解呀。

(八)法組：我認為法組是投資報酬率最高的科目，因為其法條條文不多且內容大多是記憶性的背誦，只要好好下功夫，以主題式的方式做筆記，考前反覆背誦，面對題目時，一定就能迎刃而解。

這兩年一路走來，曾經也有想要放棄的時候，曾經也有挫折的時候，但我想起自己踏入國考的初衷以及理想，「當你真心渴望某樣東西時，整個宇宙都會聯合起來來幫你」堅定自己的信念，眼中只要看著自己的目標，繼續努力向前走，我想總有一天，一定能夠走出屬於自己的一條路!

106司法特考四等書記官考取經驗談-紀O姍

106司法特考四等書記官考取經驗談-紀O姍

    我大學原本主修日文系，也就是非本科生，大二開始才雙主修法律，原本純粹因為有興趣而修法律系的課，完全沒有參加國考的想法，直到大三下學期因為學校老師的鼓勵才決定參加國考，大學期間因為雙主修，學校課程繁重所以沒有考慮要補習，但聽很多同學都說補習能夠收到最新訊息，也會幫忙整理一些爭議或修法，大四才決定要補習。

　　大四下學期因為已經確定能準時畢業所以開始找補習班，其實對於補習班完全沒概念，當初會選擇康德是因為康德採小班制而且有班導，我對於補習班的要求不多，只希望有能隨時與學生聯繫的管道，在這一點上康德很好，有班導可以諮詢一些課程問題，有時候對於考試迷惘（如要選擇哪個考科），也可以和班導聊聊，班導都是帶過很多考生的人，關於考試方面能提供很多建議，除了諮詢外，康德也有定期小考的制度，這一點對我真的幫助很大，一開始小考根本無法在限定時間內完成作答，也寫得很差，但即使一開始小考考不好也切記要繼續跟著進度小考，每一次的小考盡量都要參加，隨著小考次數多，漸漸的能在限定時間內完成作答，此外，藉由小考讓老師能看出你的作答缺點在哪裡、哪個概念出問題，部分科目的老師甚至會依個人作答的習慣給予建議，例如應該如何下標題、字體大小、用字遣詞，這些小細節老師都會注意到並給予建議，發回來的考卷如果有問題也可以拿去找老師詢問，老師們都會很親切耐心的說明，康德的進度小考是我覺得對我幫助很大很大的地方。

刑法刑訴：

　　刑法和刑訴的課程上課，老師的專長是刑法，在刑法課程上，老師的課本已經很淺顯易懂，上課老師也會舉一些例子助於理解，此外老師上課會提出一些學說爭議，每個爭議都會講得很清楚，也會舉個案，將不同學說套用在個案後有什麼結果講給我們聽，在部分的爭議上老師會畫架構圖整理給我們看，在刑法分則課程上，老師很特別的是從國家法益、社會法益循序漸進的上下來，與多數刑法老師不同，多數刑法老師會先以身體法益、財產法益等條文開始講，這點對我幫助很大，因為其實身體法益和財產法益是大多數考生較為熟悉的章節，反而國家法益、社會法益卻不熟悉甚至是陌生，參考近年國考題目，國家法益或社會法益的考題越來越多，所以老師從國家法益、社會法益開始講課對我幫助很大，畢竟身體法益和財產法益在大學時期已經熟悉，不希望連到補習班也依然繼續徘徊在身體法益和財產法益，老師的上法補足了我對國家法益和社會法益的不足，雖然老師先從國家法益、社會法益開始上，但財產法益部分也不馬虎，老師對於各個財產犯罪以及彼此之間的差異都講解得很仔細，以往總是很困惑這個個案該論什麼財產犯罪，但經過老師的講解可以比較出這個個案論哪種財產犯罪較為恰當，而在上刑法分則時老師也會不定時複習刑總，將刑總的概念混入刑分的考題，既不會忘記刑總概念又能更熟悉刑分各罪。

　　刑訴方面，雖然老師專長不是刑訴，但老師的講義會整理很多學說和實務的爭議，雖然講義看似很厚，但其實回去預習，上課時再聽老師講課後會很清楚各種學說或實務的主要論點是什麼，以及採不同的見解套入個案後會是什麼結果，老師畫的流程圖、架構圖也對於刑事訴訟整個流程的理解幫助很大，老師在部分章節前會先畫流程圖或架構圖，可以把流程圖或架構圖記在腦海，在後續老師講課時腦中可以回想流程圖，跟著流程圖跑，在理解上會有很大的效用。

　　此外老師在上課會教導我們答題架構、技巧，尤其是刑法特別注重答題架構，老師也會在講解每個爭點的見解時分析在什麼題型時應該採取哪一種見解對於答題會比較順，這些都對於我答題有很大很大的幫助，老師在講答題技巧時務必要仔細聽，尤其是遇到不同學說應該怎麼採、怎麼寫要特別注意。

民法：

　　老師很厲害，有自己的一套特殊上課方法及專業術語（如三個圈圈），在民總的課程中就會先把一些基本概念講解得很清楚，務必在總則的課程就跟好老師的腳步，記好這些基本概念，因為這些概念會連接到後續的債編、物編，雖然一開始會很疑惑，有時候在課堂上會覺得老師講的斷斷續續，但回家後再複習老師前面講過的一些概念後再回頭看當天上課的內容，會很驚訝原來老師講的內容是一一連續下來、有所連接，也因為老師講課是像這樣一整個體系講下來，一旦漏失一部分可能後續就會不清楚，但只要跟好老師腳步，每次上課仔細聽，民法肯定會變好。

民訴：

　　老師是很認真很親切的老師，老師上課會畫表格、會補充一些實務見解，老師上課會很仔細很仔細的一一講解到同學都懂再繼續進度，在後續的課程老師也會常常複習前面的內容，也會時常提問同學，以讓同學能夠確定自己已記熟之前的課程內容，民訴是我大學最頭痛的科目，大學時完全搞不懂民訴在幹嘛，只知道有一堆學說爭議，實在搞不懂只好硬背，但上過老師的課後對民訴沒那麼害怕，甚至開始喜歡民訴，覺得民訴很有趣，孟媛老師不會一上課就把各種學說塞給同學，而是會仔細講解、推導，讓同學們去理解、明白為什麼會有這些爭議以及這些學說的論點是什麼，因為理解所以也不再覺得那些學說爭議很繁雜，此外老師也很親切，下課詢問問題，老師會很親切很仔細的講解，老師會一再確認我們是不是懂了，若有一點疑惑，老師會再換個方式講解，是很用心的老師。

　　我上課除了老師寫的板書或是特別提醒的地方，否則我上課盡量不寫筆記，而是認真聽老師講課的內容，不論是大學時期或是補習班都遇過有同學習慣上課把老師講的話一字不漏地寫成筆記，但我不習慣那樣做，我盡量全心投入於老師講課內容並且同時在腦海中思考（例如訴訟法會同時在腦中想流程圖跟著跑），每次上課後我會回家在讀過講義課本後一邊回想老師上課內容一邊手寫整理筆記，有點像自己寫自己的專屬講義，雖然這樣很耗費時間，但是完成之後對於我日後複習節省很多時間，每次複習我都只翻自己整理的筆記，有疑惑或是覺得寫不清楚的地方才會再回去翻老師的講義或教科書，其中刑法和民法我以樹枝圖（架構圖）的方式作成筆記，樹枝圖對於理解很有幫助，雖然比起純粹寫成文字更耗費時間及腦力，但因為要把文字化成樹枝圖必定是自己吸收、消化、統整後再寫出來的東西，所以肯定在腦海已經有一定的印象，也確保自己是理解的。

　　因為我住的地方離補習班較遠，每次都要耗費將近一小時通車上課，在車上我會聽上一堂老師上課的錄音檔，例如當天要上刑法，我會聽上次刑法課的錄音檔，邊聽邊回想課本內容或是老師的板書內容，藉此方法讓自己能夠再次的複習，也有助於該次上課能夠銜接上上次的課程、迅速進入狀態。

　　除了上課複習預習等等，也建議大家能夠和班上同學或班外同樣要準備國考的朋友組成讀書會，一周至少寫一題（考古題）題目，藉此訓練自己答題時間及看爭點的敏銳度和答題的流暢，如果不習慣組讀書會也可以自己依照自己規畫的進度練題目，到補習班可以麻煩老師幫忙看一下答題，藉由練題目能發現自己哪部分觀念不清楚，再找老師問清楚。

　　補習一年期間，很感謝康德老師們願意犧牲下課休息時間幫我看我練習的題目，除了答題外，也會對於我的字體、答題版面給予建議；針對如何下標題給了我很多建議，教我如何在標題就能夠吸引閱卷老師注意拿到基本分；對於學說見解怎麼採才能夠帶出後續的爭點、爭點順序怎麼寫比較順、能一併解決其他爭點而節省答題時間等等答題技巧給予很多建議，真的很感謝這些老師，讓我在短短一年間作答進步這麼多。

106司法特考四等書記官考取經驗談-陳O潔

106司法特考四等書記官考取經驗談-陳O潔 

女，大齡考生，非法律系畢業，理工背景，在職考生，國考處女秀。

坦白說會選擇康德是一個美麗的邂逅，因為我個人比較重「奇蒙子」，去過其他所謂赫赫有名的補習班，櫃臺人員愛理不理，我就沒啥興致－還沒繳費就這種態度，繳了費用還得了啊！！

後來應該是因緣際會看到康德的廣告（所以應該感謝google都會默默儲存我搜尋過的東西然後推薦給我），加了line詢問，也很大方的直接寄送試看片給我，服務態度很好，不厭其煩，最重要的是價格有夠佛心，所以就獲得我的青睞了。

對於在職考生來說，要上面授班幾乎是不可能的，而且效果不見得好，如果當天比較累上課精神不佳，那堂課就吸收不了東西﹐再者，有時候下班時間不能控制，還有可能出差，只能利用零碎時間，所以我想90%以上的在職考生應該都會選擇函授。

對於我個人而言，康德讓我最欣賞的是反映的問題都很快速的幫我解決，包括我在那邊機機車車的不確定要考那個類科，一天到晚改來改去的時候，櫃臺人員還很有耐心的告訴我他們的經驗，並讓我好好考慮，最後也讓我無條件的換類科了。我想這對於補習班整天要應付一堆莫名其妙的考生要求是蠻不容易的，在此要好好稱讚康德的工作人員。

那麼實際的師資方面，康德最讚的，首推刑法跟刑訴的老師。老實說應該是我心裡刑法唯一的王牌。教學的邏輯非常好，也很能舉例讓同學知道這到底在講什麼，而不是只會落專有名詞。

其他科目我覺得，.不是說老師有什麼不好，不過第一是其實沒有最好的老師只有適合自己的老師，第二是老師只是領你進門，把難點提點讓你少花時間在那邊繞圈子，實際的造化還是要靠個人的用功。

康德最好的是有小考批改，即便是函授的同學也可以，而且看的出來老師真的有認真改，我覺得這對於在職函授的同學來說是非常大的福音，而且也是康德我覺得很推薦的原因，因為要弄這個其一是工作人員的負荷變大，他還要配合每次的函授把老師改完的東西一起寄回來給我，第二是老師的負荷也大，還要改這麼多同學的申論（而且我相信一開始大家寫的一定都讓老師很吐血吧,,,XD），在這點來說，要特別感謝各科老師以及工作人員的辛苦。

其實，我覺得每一科都一樣，聽課、筆記、複習。說真的，我覺得除非你是天賦異稟，法學奇才，不然不要想說你聽完一次課寫過一次筆記，就可以記住了。而我覺得要能記住的訣竅只有七個字：重複、重複、再重複。如此而已，簡單，但是很少人可以做到。

國考的範圍之大，其實是等於沒有範圍的，所以要把自己當成一塊海綿，盡全力的吸收老師上課講的東西、課本裡面的內容、以及新出的判決或大法官釋字。

筆記來說，實體法的部分必須要自己整理體系，訴訟法的部分要自己能夠畫出流程並且說出爭點，要熟到可以自己說出這裡有哪些考點。筆記我至少寫了四次吧，上課一次，複習三次，每次畫的體系都會不太一樣，但是必須是寫的越來越少，記到腦子裡得越來越多。

國考是一條孤單的路，這是毋庸置疑的，其實我覺得考的沒有那麼難，最大的心魔是自己，準備考試的過程，誰禁得起誘惑，扛的住寂寞，就能夠成功。

考試的過程中可以找一些心靈的伴侶，我的伴侶就是我的那三隻貓，我還會對著他們講自白法則跟傳聞法則…XD，但是這在考試的路上真的帶給我很大的慰藉。

106司法特考四等書記官考取經驗談-洪O娟

106司法特考四等書記官考取經驗談-洪O娟

       嘉義農專(目前嘉義大學)森林資源管理科畢業，本身唸的學校屬農學院，畢業後除少數同學從事林務相關工作外，其它多與本行無關之行業。因在校對森林相關行業並無太大興趣，且經濟關係於求學階段就忙著工讀，故畢業後成績普通且無一技之長，便緊接著面臨就業問題。因剛出社會時缺乏專業技能，只能尋找服務性質的工作，於是曾經待過服飾業，也在某電信公司擔任客服8年，所從事的工作大多僅需具服務熱忱與良好態度即可，雖服務性質的工作易上手，自然被取代的機率相對較高，在未雨綢繆與擔心中年失業且希望婚後可兼顧家庭下，決定給自己一次機會參加國家考試。

       剛開始接觸國家考試時，因為從未準備過，所以對相關訊息一無所知且毫無頭緒，偶然的機會下透過朋友推薦知道康德補習班，朋友認為康德是專為司法特考而開立之補習班，相較於其它補習班有較專業的師資，且司法特考錄取率看似高於一般高普考，而朋友當年也因康德的協助考上司法特考，因此對康德這家補習班除了有好印象外，也希望下一個上榜的就是自己！在慎密思考下最後選擇參加司法特考，且選擇了康德補習班，我相信自己決定，也相信康德就是能幫助我上榜的補習班！

各科的準備方法及推薦老師：

    司法特考看似錄取率較高，但相對於高普考，司法特考科目較『硬斗』而難以入手，剛開始準備的時候，難免遇到不少挫折，但最終也找到自己適合的學習方式，以下是我的準備心得：

(一)共同科目(國文/法緒/憲法)

國文包含作文及公文，作文的準備我會參酌歷年考題並分類，配合老師上課手抄的  開  頭語，找適合自己且記得住的於應試時使用，而開頭語則直接套用，除避免考試緊張氣氛無法即時下筆外，也較易拿到一定的分數！公文的準備則是必須掌握公文的格式與內容鋪陳。法緒、憲法除了認真上課筆記外，推薦要練習海量考古題增加自己對考點的熟悉度。

(二)刑法

刑法的準備，刑法老師雖然看起來非常年輕，但是教學上一點也不馬虎，上課認真且講解詳細，偶爾為了讓同學打起精神也會講講笑話，有點小幽默。老師也會指導同學解題及如何取得高分的技巧，並且能切中刑法的重要爭點，對於初心者上手很有幫助。除了上課外，可以配合3Q題庫練習題目，增加自己答題技巧及解析爭點能力。

(三)民法

民法準備除以老師上課重點加強複習外，自己也在坊間買了不少參考書，主要以題庫為主，平常要養成練筆的習慣，增加自己解題的能力與速度。

(四)刑事訴訟法/民事訴訟法

這兩科屬程序法，不但抽象且不容易理解，刑事訴訟法老師透過實務經驗，讓同學更能了解繁瑣的刑事訴訟流程，除了容易進入狀況，更能快速掌握學習重點。民事訴訟法老師，教學非常認真，上課經常與同學互動，透過互動掌握同學的學習情形，且很有耐心的反覆提醒學生考試重點，是個人很喜歡的老師。

(五)法院組織法

這科是屬於容易拿分的背誦科目，由於剛修法廢除特偵組，所以有特別準備修法部分，今年考試也確實反映在分數上，所以考前準備修法題對於上榜有很大幫助。

對學弟妹的建議：

       國家考試是一條漫長的路，並非人人一蹴可及，往往需要長期的努力與奮鬥才有機會達成目標，上課中老師經常會激勵同學，印象最深刻的是有位老師曾說過，每個人對人生有不同的選擇，既然選擇國考這條路也投入了時間及金錢，這段努力的過程就該對得起自己，因為未來是自己所選擇的！若在準備過程中遭遇挫折，就想想老師的話來鞭策自己，當遇到困難想放棄時，切記莫忘初衷，全力以赴堅持到底，堅信自己就是下一個上榜的人！共勉之。